Любі, майже одинадцятикласники!

         Вітаю з початком літнього відпочинку, з літом, коли ви ще є школярами!

           Але, не забуваємо про корисний відпочинок, тому, будь ласка, час від часу заходьте в гості на сторінку ЗНО!

Гарного і корисного відпочинку)))

Любі десятикласники!

              Для вас на сторінці ЗНО нові матеріали: для бажаючих переконатися, що тема "Виникнення і розквіт КР" засвоєна міцно - ще один тест; і відеоматеріал з теми "Стародавня історія України". 

                До нашої наступної зустрічі, опрацюйте, будь ласка, ілюстрації у підручнику за темами 1 - 3. Бажаю успіхів. 

Любі десятикласники!

 Для вас на сторінці ЗНО підготовлений тест, який допоможе вам перевірити знання з теми "Виникнення і розквіт Київської Русі".
 Порада: при підготовці до заняття і виконання тесту зверніться на сторінку   КАРТИ, це стане вам в нагоді. Бажаю успіхів.

До уваги учнів старших класів!

Давайте спробуємо "зібрати" кейс до поданих слів:

«Когда на свет я появился, как звать меня, откуда родом... - не спрашивай меня. Я не люблю вопросы эти

Всю жизнь я в  Джунглях выживал, но для чего, зачем - вопрос открытый...

Здесь, в этих  Джунглях, немного все переменилось, а может просто старше стал, сильней..., не знаю.

Что ждет меня там - я никогда не знал. Но я всегда знал точно, что там меня никто не ждет...

Меня почти никто не знает, Меня как будто нет. Я болтаюсь в Пустоте…»

Але спочатку спробуємо сформулювати проблему. З ідеями можна підходити особисто, а можна писати в блог, або в соц. мережах.

Любі десятикласники! 

Починаємо готуватись до обговорення питання "Позбавлення батьківських прав - крайній захід, чи вияв гуманності з боку держави? " 

Для цього вам необхідно переглянути відеороліки: "Історія, якої могло і не бути",  

та  "Я дитина, повинна мати сім'ю"

 , а потім дати відповіді на питання анкети.

Сподіваюсь на плідну співпрацю, до зустрічі на уроці.

P.S. Для зручності і масовості опитування, ви можете давати відповіді і переглядяти відео в "КОНТАКТІ", модератор - Шило Анастасія.